Fonctions exécutives et apprentissages scolaires Nombre de participants:11

Fonctions exécutives et apprentissages scolaires Nombre de participants:11Formation prsente par: Clientle cible: Enseignant. e. s du primaire (2e cycle, 3e cycle, adaptation scolaire) et du secondaire (1er cycle, adaptation scolaire), orthopdagogues, orthophonistes, psychologues, conseillers pdagogiques et direction d'cole. Descriptif: Comprendre et soutenir le dveloppement des fonctions excutives est essentiel pour tous les intervenants scolaires qui accompagnent des lves en difficults dapprentissage. En participant cette

adaptation scolaire ou intervenant auprès d'élèves en difficulté en lecture)

Estampes mathématiques pour pâte à modeler

Reliées par l’histoire fantaisiste d’une famille hors de l’ordinaire

Une lecture plus autonome

Auteure : Anila Fejzo

Dyslexie-dysorthographie 103: stratégies pour la maison

rétroaction vocale (WordQ et Lexibar)

mais peut donner des idées pour les enseignants du primaire

Durée de la formation: 1h30

Place à l’action

Dans ce septième volume du jeu

soit « le TDL : Mieux comprendre pour mieux intervenir »